家有高三生，高考最后半年家长该扮演哪些角色？
高考的脚步越来越近，作为老师，我仿佛时刻能听到高三学子们的不堪重负的喘息声。
每天十多个小时的高强度作业，不要说对花季雨季的孩子，哪怕对摸爬滚打多年的社会人也是艰巨的挑战。
作为高三孩子的家长，如履薄冰的心情就不难理解了。
那么在高考最后这段马拉松的冲刺阶段，家长们应该怎样做才能做好“家有高三生”的合格家长，扮演好自己的角色，让孩子以最好的状态交上一份满意的高考答卷？
这里有几点建议供高三的家长们参考：
做好自己，让孩子感受到榜样的力量
许多家长，只要孩子在家就不可能睡个好觉，不管在工作单位还是朋友聚会聊的内容也三句离不开孩子的学习，有意无意的常拿别家的孩子和自家的孩子做比较，明明付出了那么多，孩子还是没有像自己期望的那样，感到非常无奈和无助，还不能明显地在孩子面前表现出来，种种矛盾与焦虑可想而知，做家长难，做高三孩子的家长更难！
那么，孩子进入高三之后，是否就意味着家长要牺牲掉自己大部分的个人时间围着孩子转？其实不然。在工作上出色，在生活上积极向上，有自己的兴趣爱好的父母，在孩子面前自然是自信的，心态平和的。在后勤保障工作做好之后，你该适当放松，不要时时刻刻都记着“家有高三孩儿”这档子事。
如果你是一个全职妈妈，最好找一个小小的业余爱好，来分散一下自己的因为长期关注孩子而生出来的紧张情绪，除了买菜、做饭、洗衣，你不妨去报一个瑜伽班或者书法画画班，带来的身心的放松，还能陶冶情操，在孩子面前神采飞扬，家有高三生，高考最后半年家长该扮演哪些角色？，不再唠唠叨叨。
总之，你的心态影响着孩子的心态，要先做好自己，给孩子树立榜样，孩子才更有力量面对各种挑战！
做孩子的盟友，而不是监军
首先，高三的孩子更多需要的是家长对他们的相信和尊重。
高三的孩子已然成为独立的个体，他们有很强烈的自我意识，只要这种自我意识是正向的，那么孩子自己就会清楚什么该做，什么不该做，他们不需要大人还像“小孩儿”那样“事必”都告诉他们“你应该如何如何做”，其实他们觉得自己和低年级的同学比起来，已经是整个同学群体中的“大人”了，他们有能力照顾弱小，更别说是自己了。
很多时候家长只需要一两句适当的提醒，这种提醒可以轻描淡写，也可以是轻松玩笑，或是语重心长，但切记反复催促，甚至像监军一样时刻监视着孩子，让他们得不到像“大人”那样的尊重。
所以，家长应该先放下架子，和孩子像朋友一样相处，多给孩子说话的机会，就算觉得孩子的做法不对，也要先给予理解，然后再尝试引导他。
得闲时，你可以和孩子聊聊家国天下事、明星八卦、时装美食，只要是热门话题，你都可以和孩子讨论，不要三句离不开“学习”。
家长在这一年还要学会经常表扬孩子。
本来高三的学习压力大，有的比较敏感的孩子更加在意周围人的眼光，孩子取得一点点成绩、进步的时候，千万不要吝啬表扬的话语。
在孩子成绩出现反复时，父母要多安慰孩子，为他们加油打气，千万不能妄加指责。当孩子疲劳时，父母还可以陪他们散散步、打打球，陪他们一起放松心情。
总之，在高三这一年，父母应该让孩子感觉到自己的爸爸妈妈始终和他们站在一起，会像战友一样和他们并肩作战。
当好信息收集员和联络员
高考升学不只是高考那两天的事儿。作为家长的一项重要的任务，就是尽量多的了解国家的考试政策、招生政策、高校、专业等情况，做好孩子的信息收集员。如果孩子经过千辛万苦高考考出了好成绩，但因为前期对相关的信息不了解，导致填报志愿失误落榜，或进了不喜欢的学校，也或读了不适合的专业，进入大学后学习得相当痛苦，以后的就业和深造就是一大难题！那将影响孩子一生的幸福，这个严重性家长们务必引起重视。
首先，家长要知道升学的路径不是裸考一条路，高考的升学路径多达十几种，比如自主招生、综合评价、高水平艺术团、高水平运动队、中外合作办学、港澳院校、，民族预科、公费师范生、公安军队院校等，孩子可选择的路径越多，对高校和专业越了解，孩子被更多好学校和好专业（好学校和好专业要根据孩子的实际情况综合评估，在此不作赘述）录取的几率就越大，所以家长需要多途径收集信息，有必要可以请专业人士协助进行规划。
同时，要与学校的班主任、科任老师保持适当的沟通，不只是学习成绩，还要从学科问题、身心状态，与老师同学的相处等多方面了解情况，掌握孩子的动态，做好家校联络员。
作为父母，希望你关注的更多的是孩子的幸福，不是只关注成功。祝福你和你的孩子愉快的走过高三，如愿以偿，金榜题名！